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创办于2000年，是国内一流的语言文字应用类网站，倡导“编辑从校对做起，校对向编辑学习”出版工作理念，旨在团结全国优秀编辑校对，分析各出版物中常见错字病句，规范版面语言，提高文字质量。

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晋江市英林中学，于1960年秋由菲律宾华侨发起创办，1970年春增设高中部，1980年改制为初中校，1982年兼办职业高中，1998年复办高中。此后，高考成绩年年攀升，历届本科上线率、录取率均位居同批次学校前茅，2002年9月被确认为省三级达标中学，2006年2月被确认为省普通中学二级达标校，2016年5月被确认为省普通中学一级达标校，同时，学校还先后荣获“福建省先进教工之家”(2002.12)、“福建省绿色学校”(2008.05)、“福建省体育特色传统学校”(2008.05)、“福建省体育(排球)传统校”(2008.05)、“福建省中学示范图书馆”(2008.08)、“全国中小学图书馆先进集体”(2010.07)、“福建省义务教育标准化学校”(2011.10)、“福建省德育工作先进校”(2012.09)、“福建省文明学校”(2015.05)、“福建省语言文字规范化示范校”(2015.06)等光荣称号。

郑州幼儿园招生报名,冯特幼儿园早教中心以身心健康教育贯穿始终，关注的是孩子心灵的成长；冯特幼儿园早教中心的孩子通过科学食育、礼仪示范、DIY制作、国学诵读等智能创意课程，激发潜能，产生创造性意识；经过语言文字、数学逻辑、视觉空间、身体运动、音乐旋律等智能的洗礼和滋润，从这一认识自然到自我认知的过程，使孩子人际关系、交往合作等综合能力都有质的飞跃

从2021年3月1日起，青少年语言艺术素质测评正式升级为青少年口语传播能力测评，标志着中传花少青少年口语传播课程体系经过五年的教学实践日趋完善。青少年口语传播能力测评，不仅要重视孩子语言艺术素养的考察，同时也要关注孩子在不同场景中即席讲话的能力。我们的宗旨是既要服务于美育教育，也要服务于生活与工作实际，让口语能力成为孩子一生的竞争优势。青少年口语传播能力评价体系，打破了“只测不评”的传统评价方式，既有测量，又有评价。突破了“评价主体的单一性”，实现了多元主体参与的多元评价模式。在测评指标设计上，既有基础指标，又有专业指标和发展指标，评价既关注结果，又关注过程。评价标准以人为本，始终围绕评价对象对语言的认知和心智发展。测评内容多样，分值权重合理，既要考察学生的普通话水平达标，口语表达是否清晰达意，交流是否顺畅；还要通过口语作文的形式考察学生思辨能力，同时要考察学生对语言文字的应用与创造力。由于测评主体的多元化，测评贯穿教学的始终，有过程考核，也有现场即时考核，还有发展潜力评价，是养成教育在口语传播教育中的体现。测评结果，不仅为孩子在学校参与综合素质评价提供写实性材料，服务于升学考试和人才选拔，而且也满足了经济社会不同职业场景对人才口语应用能力的需求。

通许县城关镇回民学校，是通许县建校最早的一所九年一贯制公办学校,有初中、小学共15个教学班，在校生1100人。建校历史可以追溯到清朝光绪29年创立的官立高等小学堂。学校近三年来，连续获得通许县中学、小学教育质量奖，荣获“开封市武术特色学校”、“开封市综合实践先进单位”、“开封市语言文字示范校”、“开封市书法教育实验校”称号,在2020年全县教育教学督导评估中,被评为“优秀学校”。

中国民族文化资源网国家民委首个集文字、图片、影像、声音于一体的民族文化保护与传承的数字化工程，充分运用现代科技，网络新鲜的民族文化咨询，提供专业的民族文化知识，创建中华民族新的精神家园。

武威职业技术大学是经教育部备案、甘肃省人民政府批准的全日制公办普通高等职业院校。先后融合了武威教育学院、电大武威分校、武威地区职业中等专业学校、武威财贸学校、武威师范学校、武威卫生学校等优质教育资源。学校办学历史悠久，最早可追溯到始建于1915年的武威师范学校。学校立足职业教育，坚持厚德长技、守正创新，学校已建成国家骨干高等职业院校、省级双高校、省级示范校、省级优质校，先后获批甘肃省创新创业教育改革示范高校、甘肃省课程思政示范高校、甘肃省职业教育红色文化研学旅行示范基地，成功入选教育部第二批数字化校园实验校、首批全省职业启蒙劳动教育培育基地。被评为甘肃省新时代语言文字示范校、甘肃省大学生就业工作示范性高校。

吉林省教育厅：吉林省教育厅是主管教育事业的省政府组成部门。其主要职责是：贯彻执行教育方针、政策和法律、法规以及中央、省委关于教育工作的决策部署，负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，负责全省教育督导与评估工作，负责省级教育经费的统筹管理，统筹和指导少数民族教育工作，主管全省教师工作，负责全省语言文字管理工作，负责_蚂蚁搜索免费网址导航。

青少儿普通话与口才培训项目拥有国家的正规授权，其合作方式灵活，为全国优质少儿口才学校提供测评授权、教材、教案、师资培训、教学示范、招生指导、运营培训等一系列服务，青少儿普通话与口才培训项目在教育部语言文字报刊社的指引下，拥有绝对优势，必将引领少儿口才培训开创崭新蓝海！

晋江市英林中学，于1960年秋由菲律宾华侨发起创办，1970年春增设高中部，1980年改制为初中校，1982年兼办职业高中，1998年复办高中。此后，高考成绩年年攀升，历届本科上线率、录取率均位居同批次学校前茅，2002年9月被确认为省三级达标中学，2006年2月被确认为省普通中学二级达标校，2016年5月被确认为省普通中学一级达标校，同时，学校还先后荣获“福建省先进教工之家”(2002.12)、“福建省绿色学校”(2008.05)、“福建省体育特色传统学校”(2008.05)、“福建省体育(排球)传统校”(2008.05)、“福建省中学示范图书馆”(2008.08)、“全国中小学图书馆先进集体”(2010.07)、“福建省义务教育标准化学校”(2011.10)、“福建省德育工作先进校”(2012.09)、“福建省文明学校”(2015.05)、“福建省语言文字规范化示范校”(2015.06)等光荣称号。